ПРИНЯТ

 Советом гимназии

 ГБОУ гимназии №399

 Протокол от 12 мая  2014г. № 4

Председатель Совета гимназии

 

_____________________(Н.М. Бурцева).

(подпись)                   (Ф.И.О.)

 

 

 

 УТВЕРЖДЕН

  приказом  от 30 мая 2014г. № 133-а

 директора ГОУ гимназии № 399

 

_____________________(Н.М. Бурцева).

 (подпись)                   (Ф.И.О.)

 

 

НАЧАЛЬНОЕ  ОБЩЕЕ  ОБРАЗОВАНИЕ

 

 УЧЕБНЫЙ ПЛАН

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

гимназии №399

Красносельского района

Санкт-Петербурга

на 2014-2015 учебный год

 

 

1.  Пояснительная записка

 

Учебный план для 1 – 4 классов составлен в соответствии со следующими  нормативно-правовыми документами:

Федеральный закон №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.09.2011 №2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.12.2012 №1060 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03. 2014 г. №253 «Об утверждении федеральных перечней учебников на 2014/2015 учебный год, рекомендованных, допущенных, к использованию в образовательном процессе в ОУ, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 декабря 2013 г. № 1342 «О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования утверждённый приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015»;

Приказ Министерства  образования и науки Российской Федерации от 04.10.2010 г. № 968 «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г  №196 (с изменениями на 20.07.2007г);

Инструктивно-методическое письмо Комитета образования Санкт-Петербурга от 10.04.2014 №03-20-1424/14-0-0 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы  на 2014/2015 учебный год»;

Устав ГБОУ гимназии №399.

 

Учебный план составлен с учётом необходимости достижения главной образовательной цели – рассматривать школьное образование как фактор укрепления здоровья ребёнка, формирование общей культуры человека, адаптации учащихся к жизни в обществе, формирование основы для сознательного выбора и усвоения образовательных программ.

 

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (1-4 классы)

призвана:

• сформировать у учащихся важнейшие понятия и правила здорового образа жизни;
• научить пониманию многообразия сфер жизни и деятельности человека в создании материальных и духовных ценностей;
• обеспечить всем учащимся достижения уровня грамотности в освоении норм чтения, письма, счёта, говорения, слушания,  понимания и поведения;
• научить детей учиться (заложить основы самопознания и умения работать в диалоговом режиме: с книгой, собеседником).

Учебный план полностью реализует Федеральный государственный образовательный стандарт, обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и Санкт-Петербурга, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом общеобразовательных компетентностей (знаний, умений, навыков), которые позволят ребёнку продолжить образование на следующей ступени обучения. В начальной школе предусмотрен 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Основной формой организации обучения в 1-4-х классах является классно-урочная форма.

Установлена следующая продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II - IV классы - 34 учебные недели;

Обучение в начальных классах осуществляется в одну смену, при 5-дневной учебной неделе.

Начало занятий в 9.00 утра, без проведения нулевых уроков.

Продолжительность урока во 2-4-х классах – 45 минут.

Количество часов в неделю не превышает максимально допустимую нагрузку учащихся. Согласно СанПин нагрузка учащихся 2,3,4 классов не более 23 часов в неделю. Количество уроков не более 5 в день.

Объём  домашних заданий (по всем предметам)  не должен превышать времени на его выполнение (в астрономических часах) во 2-3-их классах – 1,5 часа, в  4 классах – 2 часа.

В начальной школе в первом классе аттестация не проводится. Во 2-4 классах промежуточная аттестация осуществляется каждую четверть и год. Проводится промежуточная аттестация в период с 15.05.2015 по 25.05.2015.

В гимназии установлены 2 перемены по 20 минут после 2-го и 3-его уроков, остальные перемены по 10 минут.

 

 

Перерыв между основными и дополнительными занятиями составляет 45 минут.

Режим работы ОУ на 2014-2015 учебный год устанавливается Комитет по образованию Санкт-Петербурга.

 

Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29,12.2010 № 189 (далее - СанПиН 2.4.2.2821-10).

Обучение в первых классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май — по 4 урока по 45 минут каждый);

- организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

- для детей, посещающих группу продленного дня, организовано 3-разовое питание и прогулки;

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения учащихся проводятся во время уроков физкультурные и валеологические паузы, гимнастика для глаз, в конце урока – физические упражнения для профилактики общего утомления.

При использовании на уроках аудиовизуальных технических средств обучения (ТСО) длительность их непрерывного применения в учебном процессе устанавливается согласно СанПиН 2.4.2.2821-10.

  

2. Учебный  план

 

2.1. Годовой учебный план для  I – IV  классов

на 2014-2015 учебный год

 

 

Основная образовательная программа начального общего образования  (далее – ООП НОО) реализуется через  организацию урочной  и внеурочную деятельности.

Организация внеурочной деятельности представлена в Плане внеурочной деятельности гимназии на 2014-2015 учебный год.

 

 

2.2. Недельный  учебный план  для  I – IV  классов

на 2014-2015 учебный год

 

 

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, отсутствует, так как начальная школа работает в режиме 5-дневной недели.

При проведении учебных занятий по «Английскому языку» во 2-4-ых классах предусмотрено деление класса на 3 группы для обеспечения подготовки и плавного перехода к обучению на следующей ступени, обеспечивающей гимназическое образование, при этом наполняемость каждого класса должна быть не менее 25 человек.

В 1-4-ых классах содержание курса по Основам безопасности жизни, в том числе ПДД, интегрировано в курс Окружающий мир, что позволяет  более эффективно использовать учебное время, и обеспечивает формирование умения школьников применять полученные знания в различных нестандартных ситуациях.

В 1-4-ых классах по ФГОС НОО умение работать с информацией (поиск, анализ, обработка, презентация информации), а также первоначальные компьютерные представления формируются в рамках всех учебных предметов учебного плана и во внеурочной деятельности. Содержание данного направления отражается в тематическом планировании и подлежит внутришкольному контролю.

 В учебный план  4 класса включён курс «Основы религиозной культуры и светской этики»  (далее – ОРКСЭ) по 1 часу в неделю (всего 34 часа).

 Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у обучающегося мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Основными задачами комплексного курса являются:

            - знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей);

            - развитие представлений обучающихся о значении нравственных норм и ценностей личности, семьи, общества;

            - обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, ранее полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

            - развитие способностей обучающихся к общению в полиэтничной, разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога.

            Комплексный курс является светским. Сведения об истоках традиций и культуры не рассматриваются как конкуренты научных знаний и результатов научных исследований.

            Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществляется  родителями (законными представителями) учащихся. Выбор  фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведённого выбора формируются учебные группы вне зависимости от количества учащихся в каждой группе. Решение о количестве учебных групп принимается с учётом необходимости предоставления обучающимся возможности изучения выбранного модуля, а также с учётом имеющихся условий и ресурсов в  образовательном учреждении. В рамках изучения курса при возникновении соответствующей потребности предусматривается формирование  учебных групп  из нескольких классов.

            Реализацию учебного плана обеспечивает наличие полного программно-методического комплекса  «Школа России» под редакцией А.А. Плешакова, утверждённого МОРФ, а также обеспеченность ОУ необходимыми педагогическими кадрами.

            Комплекс реализует Федеральный государственный  образовательный стандарт начального общего образования и охватывает все предусмотренные области учебного плана ФГОС. В соответствии с требованиями ФГОС предметное содержание, дидактическое и методическое обеспечение системы учебниками УМК «Школа России» способствует достижению предметных,  метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования посредством формирования познавательных, регулятивных и коммуникативных  универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться. УМК «Школа России» разработан в соответствии с современными идеями, теориями общепедагогического и конкретно-методического комплекса в целом, так и значение каждого предмета в отдельности. При этом в УМК «Школа России»  бережно сохранены лучшие традиции российской школы, доказавших свою эффективность в образовании учащихся младшего школьного возраста.