Критерии оценивания сочинения на отборочном туре по литературе
в рамках Гуманитарной олимпиады

1. Соответствие теме.

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
Участник олимпиады рассуждает на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).
Максимально 5 баллов.

2. Аргументация. Привлечение литературного материала.

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику) для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции.
Участник олимпиады строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы).
Максимально 5 баллов

3. Композиция и логика рассуждения

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.
Участник олимпиады аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
Максимально 5 баллов.

4. Качество письменной речи.

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.
Участник олимпиады точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов.
Максимально 5 баллов.

5. Грамотность.

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника (более 5 ошибок на 100 слов - 0 баллов).
Максимально 5 баллов (без ошибок или 1 негрубая орфографическая и 1 негрубая пунктуационная).