Наименование программы стажировки — Использование УМК «Эйдетика» для развития образно-ассоциативного мышления у детей младшего школьного возраста.
Краткое обоснование актуальности предложенной программы и прогноз востребованности
Современные требования ФГОС НОО к метапредметным результатам обучения акцентируют внимание на развитии познавательных универсальных учебных действий, среди которых ключевую роль играют память, воображение, способность к установлению причинно-следственных и ассоциативных связей. Эйдетические методы, основанные на опоре на образно-ассоциативное мышление, наиболее эффективны именно в младшем школьном возрасте, когда доминирует наглядно-образный тип восприятия информации.
Гимназия на протяжении двух лет успешно реализовывала статус Центра инновационного педагогического поиска, по итогам которого был разработан и апробирован полноценный учебно-методический комплекс (УМК) «Эйдетика», включающий рабочую программу внеурочной деятельности для 1 класса, рабочую тетрадь ученика и методические рекомендации для учителя. Результаты апробации и опыт, представленный на районных, городских и международных научно-практических мероприятиях, получили высокую экспертную оценку и положительные отклики, что подтверждает устойчивый интерес к теме.
В условиях поиска эффективных практик развития памяти и внимания в связи с растущей нагрузкой на обучающихся и сложностью в запоминании учебного материала востребованность эйдетических технологий будет стабильно расти. Открытие районной стажировочной площадки напрямую отвечает целям ИМЦ по научно-методическому сопровождению педагогических работников, обеспечению трансляции проверенных практик и созданию единого методического пространства района.
Краткое описание планируемых образовательных результатов
Для педагогических работников:
- Освоение алгоритмов применения эйдетических методов в урочной и внеурочной деятельности;
- Формирование навыков работы со структурой рабочей программы внеурочной деятельности и учебными материалами УМК «Эйдетика»;
- Развитие компетенций в подборе, адаптации и создании собственных эйдетических заданий с учётом индивидуального профиля обучающихся;
- Повышение уровня методической культуры через участие в семинарах, мастер-классах, открытых занятиях и профессиональных диалогах.
Для обучающихся (косвенный результат):
- Устойчивое развитие образно-ассоциативного мышления, зрительной и слуховой памяти, произвольного внимания;
- Снижение когнитивной перегрузки, повышение мотивации к обучению и успешности адаптации в 1–2 классах;
- Формирование навыков саморегуляции и осознанного использования мнемотехник в учебной деятельности.
Документы:
- ГБОУ гимназия 399 Районная стажировочная площадка ПРИЛОЖЕНИЕ
- Справка Подготовка заявок на стажировки
